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二附集团“信息技术能力提升工程”线下研修和成果提交实施方案

文章来源: 发布时间:2017年11月20日 点击数: 字体:

集团各校要组织全体参训教师深入学习所选的在线课程,把在线学习与线下研修、成果提交结合起来,从自己做起,从现在做起,学思结合,知行统一。

具体安排如下:

1.集团各校根据省、区相关文件和集团实施方案制定本校线下研修计划。

2.集团各校组织全体参训教师结好对子,开展即时性讨论。各校根据教师人员构成情况,将信息技术能力强的老师与能力较弱的老师编成一组,结成对子,开展即时性研讨。(11月20日-11月21日)

3.集团各校组织全体参训教师联系教育教学实际,选择任教学科教材中的某一课程内容,从教学目标、教学内容、学生分析、教学策略和教学实施等方面,将线上学习、线下研修运用于教学实践,设计形成一份教学设计。(11月20日-11月26日)

4.集团将组织集团内信息技术老师采用现场讲座、微课视频等方式为大家进行辅导,进行培训指导,答疑解惑。(11月20日-11月26日)具体内容有:《ppt的设计与制作》(蒋利民)、《微课的设计与制作》(曹彬)、《小秘籍 大作用——电脑技巧培训手册》(袁庆)……等。

5.集团各校组织全体参训教师根据培训所选课程学习内容,充分利用现有的各种现代化教育技术和手段等有利条件,制作一节课课件或者一节微课,利用集体备课时间开展课件交流活动或微课展示活动。各校邀请集团内的相关专家进行点评指导。组织教师进行修改完善后提交给各校项目负责部门一份由参训教师自己独立完成的高质量的教学课件、教学课例、微课等形式的信息技术应用成果(以上任选一项,注意一定要体现信息技术的运用)(11月27日-12月5日)

6.集团各校可以按年龄层次、教研组别等组织参训教师参加教学课件制作评比、信息技术应用优质课评比、信息技术应用相关小论文评比等多项评比活动。积极组织老师共同观课议课,及时研讨与反思,形成反思性论文,以促进信息技术与学科的深度融合,推动教育模式的改变。(12月6日-12月12日)

7.集团各校项目负责部门组织评审组对本校参训教师提交的信息技术应用成果进行审核评奖,按线下研修和实践操作人数的30%报送(不超过30%)。各奖项比例:一等奖3%,二等奖9%,三等奖18%。(12月13日-12月20日)

8.集团各校将学校汇总表(附件2)、推荐表(附件3)和优秀成果文件夹(压缩文件)发送到 1772708394@qq.com。优秀成果按获奖等级分别创建文件夹一等奖、二等奖、三等奖上报,文件夹中学员成果须按统一格式命名“崇川区+二附集团+某校+姓名”。(12月20日)

9.各校活动实施过程中要有专门的活动记载和活动相关图片资料,活动结束后要有总结。12月15日前将研修的计划、简报、成果以简报、图片、文字的形式汇总后报集团。

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